Kirjoitusten asiasanat: opetus

Korkeakouluissa kohti osaamisen lisäystä ja yhteistyötä

Keskustelu korkeakoulujen rahoitusmallista jatkuu (HS 14.10., 24.10. ja 8.11). Korkeakouluja ei pidä palkita tutkintojen tuottamisesta, vaan osaamisen lisäämisestä. Suoritetuista tutkinnoista palkitseminen johtaa tutkintojen laatuongelmiin, kun korkeakoulu pyrkii varmistamaan rahoituksensa. Korkeakoulut tarvitsevat vahvan perusrahoituksen, jonka perusteita…

Lue lisää »

Budjettineuvotteluiden satoa

Kaupunginhallituksen budjettineuvottelut käytiin 29.10. Kaupunginhallitus kokoontui tänään aamuyöllä noin klo 2.30 päättämään budjettiesityksestään valtuustolle. Neuvottelutulos viedään nyt valtuuston käsittelyyn. Budjettikokous on ma 12.11., jolloin tehdään lopulliset päätökset. Monia Vantaan demaredien tavoitteita saatiin läpi. Tässä poimintoja:…

Lue lisää »

Poimintoja opetuslautakunnan kokouksesta 20.8.2018

Syksyn ensimmäinen opetuslautakunnan kokous 20.8.2018 Minun mielestäni tärkeitä asioita: Vantaalla kaikki nuoret eivät päässeet kymppiluokalle kevään haussa. Sivistystoimi toimi ripeästi ja esitti uusia kymppiluokkia, jotta kaikki nuoret saisivat paikan. Ja opetuslautakunta hyväksyi. Hieno juttu. Opetuslautakunta…

Lue lisää »

OAJ:n kevätvaltuusto 16. – 18.5.2018

OAJ:n uusi valtuusto kokoontui ensimmäiseen kokoukseensa 16. – 18.5.2018. Valtuuston 150 jäsenestä 86 oli uusia. Ja puhetta riitti. Valtuustoa puhutti opettajien työhyvinvointi, joka on heikentynyt sekä perusopetuksen vuosityöaikakokeilu. Minä kannoin huolta erityisesti ammatillisesta koulutuksesta. Toisena…

Lue lisää »

Hämeenkylän koulun alueen oppilasjärjestelyt

Eri sosiaalisen median foorumeilla keskustellaan jälleen Hämeenkylän koulun alueen lasten opetusjärjestelyistä ja tuodaan esille, että vanhempien mielipidettä ei kuunnella. Muistutan mieleen, kuinka päätökset on tehty. Opetuslautakunta päätti syksyllä 2016, että Hämeenkylän koulun väistötilaratkaisu on syksystä 2017 kevääseen…

Lue lisää »

Piirtoheitin toimii aina!

HS:n jutussa ”Yliopistojen opetus jäi osin ajastaan jälkeen” (HS 13.10.) menivät iloisesti sekaisin opetuksen sisältö, menetelmät ja välineet. Opettamisessa oleellista on vuorovaikutus. Sen voi toteuttaa sähköisesti tai lähiopetuksena. Kalvosulkeisten aika ilman vuorovaikutusta on ohi.  Opetusvälineenä…

Lue lisää »